Priručnik za nastavnika (Učiteljski priručnik).

Sınıflama numarası doğrulanmalıdır.

Kaynakça içerir.

Uvod -- Čitanje u osnovnoj školi -- Važnost i mjesto čitanja u nastavi nižih razreda osnovne škole -- Fiziološke osnove procesa čitanja -- Psihološke osnove čitanja -- Urođeni tekstovi i čitanje u sebi -- Namjena materijala u knjizi za učenike - Razgovor s knjigom -- Koncepcija materijala i kompozicija knjige za učenike - Razgovor s knjigom -- Koncepcija -- Kompozicija -- Upute nastavnicima za primjenu materijala iz knjige za učenike - Razgovor s knjigom -- Mogućnosti primjene materijala -- Predvidi potrebni za rad s materijalom -- Karakteristike materijala -- Uloga i mjesto nastavnika u radu s materijalom -- Dijagnostičko ispitivanje -- Izbor i raspored materijala -- Opće smjernice i zahtjevi u radu -- Obrazloženo rada prema stručnoj knjige -- U susret novim pričama -- Čitamo o sebi i svijetu oko nas -- Da vidimo što smo naučili -- Slabosti i teškoće samostalnog rada učenika na tekstu -- Ispitivanje i ocjenjivanje čitanja -- Rješenja zadataka za ispitivanje rječnika i čitanja s razumijevanjem -- Popis tekstova iz knjige za učenike - Razgovor s knjigom s razrađenim materijalnim, funkcionalnim i odgovornim zadacima -- Literatura.